英語. 2

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其他題名:英语

作者:王家驥主編

出版年:2005[民94]

出版社:重慶大學出版社

出版地:重慶市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-7-5624-2898-5 ; 7-5624-2898-0

附註:簡體字版


本教材以“大綱”所列出的話題為主線,以功能、結構、任務為框架,以學習語言知識、掌握語言技能為基礎,具有較強的可操作性和實用性。本套教材共編四冊,每學年二冊,供中等職業學校一、二年級使用。教材每冊包括6個教學單元,第一、二冊每個單元含有Warming up(熱身聽說活動),Dialogue(對話),Passage(短文),Grammar(語法),Exercises(練習),Reading(閱讀)共六個部分,第三、四冊增加Writing(寫作),第四冊取消Warming up和Dialogue,但保留Listening部分。

為了增加教材的趣味性,我們在第一、二冊每單元后面還設計了“Pleasure”(快樂時刻),內容有小幽默、英文歌曲等。每個單元中,Warming up,Dialogue,Passage都圍繞同一話題進行。Passage后設計了問題,起到導讀的作用,也可用作口語練習。Grammar緊扣“大綱”要求,自成體系,同時又和每單元Passage中的語法現象有關。

Reading較Passage難度略大,放在Exercises之后,教師可根據學生情況將其處理為精讀教材或閱讀材料。Reading后的Activity提供了一個綜合的語言實踐活動,教師可引導學生積極參與。為讓學生有更多操練的機會,除每單元中的Exercises外,每冊教材還編寫了與各單元配套的綜合練習(Workbook),教師可根據學生實際靈活采用。

每冊教材后附有語法(Appendix 1)和總詞匯表(Appendix 2)。Appendix 1的語法內容更為詳盡,教師可根據學生情況有選擇地講解,學生也可自行復習、學習或查閱。總詞匯表按字母順序排列,其中標有*號的單詞為達到“較高要求”應掌握的詞匯。

教材每單元的Reading中未列出的生詞和詞組,也一并收集在詞匯表內,便于學生查詢。本套教材還配有同步的“教學參考”1~4冊,其中含有教學重點、教學參考和練習參考答案(含聽力材料)。教材中的對話、短文和聽力材料均配有錄音磁帶。

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