班級共讀與幼兒學習

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作者:劉素顛等著

出版年:2010[民99]

出版社:麗文

出版地:臺北市

格式:PDF,JPG

ISBN:978-957-748-369-0 ; 957-748-369-0


以相關理論為基礎,省思教學的意義與內涵,反映著教師不僅與同儕有溝通交流的平台,也嘗試著與自己的專業對話。

 

劉素顛

學歷:臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士畢業。經歷:榮獲86年度師鐸獎。臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師兼園長23年。

  • Chapter 8 社會領域理念篇(p.119)
  • Chapter 11 數學領域與問題解決能力篇(p.169)